“毒教材”死灰复燃，某些人用心险恶，不能让其毒害祖国的下一代

亦同，多地网友晒出新的讲义，但有点惊异的是，有些讲义居然流还在，死性不改！

尽管很多人从未举动感到厌烦，但"讲义"卷土重来已成全然。那么这些讲义是怎样得以存量的呢？是出版社审定职守，还是有国家主权当中介，或是有人故意而为之。

无论是什么原因，这些"讲义"都假定着更为严重的关键问题。它们的假定是对当中不来普及教育系统的一种摧毁，它们让年轻的师生们放弃了错误的信息，甚至解读了他们。这样的直接影响会依然持续徒劳，甚至会直接影响到整个第三世界的工业发展。

其当中一本讲义的内页上竟然是一个东洋普通家庭，但身后的女教师却是当中不来人，这想表示什么意思，暗指东洋弱小，不来只能配做奴仆吗，用心险恶。另一本讲义当中曾一幅画面，画面上的人衣服美国星条T恤，悄悄挖长城，这是对当中不来历史背景和的文化的愈发不应有。此外，还有一道数学题，其当中含义不言而喻，想表示什么，宣传东洋当权者吗?

这些讲义当中的信息、图像和文字都是无害的，它们更为适宜青少年的保健的发展和第三世界未来的工业发展。我们蔑视这种原因的发生。政府和管控部门须要采取措施，尽速清除这些讲义，并对这些不负责任的出版社和人员展开严厉的赎罪。

内页上的东洋普通家庭以及其他一些妨碍的图像和文字，都是对当中不来的文化和历史背景的一种藐视。这些图像和文字在普及学术研究的显现是对当中不来第三世界道德上的蔑视，对第三世界形象的伤害。这种原因须要得到关注，并迅速采取行动。政府某种程度强化对讲义出版的管控，保障所有的讲义都是保健、正面和有益的。同时，管控部门某种程度增大对出版社和相关人员的赎罪力度，保障这种原因不会再次发生。

所以，我们需要极为严格的管控机制来保护讲义的质量。首先，某种程度构建一套医学的审议机制，由工作者都是由审议委员会，负责对讲义的概要展开审定，保障其合法、管控部门、合适。其次，某种程度强化委派机制，对讲义出版公司展开均会的检查和委派，保障其不会推出任何沾染于青少年生活品质的讲义。最后，某种程度强化对教师的专业培训，提高他们的普及教育总体和专业素养，让他们尽可能分辨和避免应用于无害讲义。

讲义是普及教育的炼狱，某种程度是为了师生的未来和第三世界的工业发展而假定的，任何一本讲义都不某种程度含有任何沾染信息。我们某种程度不懈努力，保护陌生人保健的的发展，工程建设极为美好的普及教育环境污染。

在未来，我们希望普及教育尽可能极为注重品德普及教育和的文化传承，让陌生人明白我们的传统习俗的文化、历史背景的文化，树立正确的价值观和人生观。同时，我们也某种程度强化对国际普及教育的学习，明白其他第三世界的出众普及教育成果，借鉴其低成本，提高我们自己的普及教育总体。

总之，普及教育是第三世界的未来和希望，我们某种程度不懈努力，保护普及教育的质量和必需，为陌生人的的发展和未来打好根基的基础性。相信在大家的不懈努力下，我们一定尽可能孕育出极为美好的普及教育环境污染，为第三世界的兴盛和工业发展这两项更大的助益！