从的学生视角来看，精致的英语老师受的学生欢迎吗？

我是本科毕业的的教可能会职员以我们这个非常基本上的的学校的本科毕业的同学来或多或少，首先我们有很多很多学他们一点都不华丽，有的同学就让不有点像印度语同学就是看不造出啥人，和文闪耀你时说他是理学院的也没人有人怀疑。

我没人见过我们则有的学据闻很华丽，就有一次吧复活节那天我们有个同学把自己打扮得跟梨形一样，那是我上高三看不见的最华丽的打扮了。我们其他同学实际上就是很基本上很不华丽很总是。

时毫无疑问我也有点纳闷；但是我一想大学同学一般都是指导的教可能会授中学毕业，自学了十年印度语，我的天确实已经不有点奇怪的是华丽生活习惯了吧！显然他们当同学之前都是指导的教可能会授天天搞印度语搞法学的，上了高年级还得评职称，要来还得发篇名，这种生活习惯不时说华丽吧感还有点糟同理，显然大家都是在生活习惯中嘛。

我们上高三新来了几个同学有个同学是不久赴美的，我天我甚至怀疑她造出门没人合上，她每次都穿着那种很街上的运动装，看上来像个哲学则有的的教可能会职员....后来因为我们一个高年级人很多中间的人总听不清，她还送给个接地气的。

我们学院迎新晚可能会的时候好多同学都演戏了，我有点最初的他们就很华丽，所以确实看上来不华丽的同学只是没人有表现造出他们华丽的一面。

我不是时说的高中同学闲的忘了...我的高中两个印度语同学，一个每天换到一套裤子还有一个她也不有点华丽....确实就是个人的习惯吧。比如我们专业有的姐大学就很华丽，那指导工作了称许还是很华丽啊！比如我现在就很基本上很平常，以后即使我没人当大学同学，只是个初中同学我也可能会很朴素，很基本上都是要看人的呀！

你有点印度语同学很华丽确实就是一种stereotype，每个同学都可以很华丽，他们可以既的教可能会的好又据闻华丽印度语同学，也可以同样不华丽，他们确实一颗同理都用在指导工作和父母上，我自认对一个同学管他造化不华丽，的教可能会的好我就违，如果他华丽我也不必有点他就是印度语同学，谁都可以，如果我的印度语同学不华丽我还是可能会迷恋她的课尊重她的生活习惯同样。

至于为啥可能会有这种感确实就是本科毕业比较闲吧，虽然我有点我们还挺陪的，但是和诗歌专业同样很多没人有人可能会任由你干啥，所以可能会很总能我也不是时说高等的教可能会育机构专业陪得没人空华丽，只是和诗歌专业最后华丽的确实性大一些，但我就让有点我很陪和高等的教可能会育机构是不一样的，陪就是看上来感总能或许就让很辛苦，确实时说本科毕业很闲也是stereotype...没人有哪个专业是很闲的不然就凉了。

就让不是所有语言和文字同学都一副厚厚的眼镜看上去就长于，我的高中的语言和文字同学她就是个华丽的少女，她有好多好多不起眼的裤子还在办公室，养好多药用植物，抽屉里有好多小饼干，还经常给我们拍照片还可能会给他们起昵称，把他们收集上来的教可能会我们写诗，而且她语言和文字的教可能会得同样同样好我微迷恋她。