两部经典电影告诉你：读书的孩子和不读书的孩子，过的是两种不同的人生

求学和不求学的母亲，过的是两种不同的一生！

紧接著离家、不求学，但会面对着怎样的一生？

经典电影《十八岁的DRAM》通过离家后DRAM上厂哥厂妹的日常生活询问我们：这里只有基本功能人，吃着最优雅光亮的粪便、干着最脏最累活；这里无法人有日常生活，只有穴居。

经典电影将这些中所层打工人的情形真实地呈现出了出来：原来确实青春活泼的少年女孩子，有的因不想求学，有的因中产阶级条件差无计可施紧接著背起了担子。

这些DRAM上的母亲，大都是95后，他们的高学历很多是幼稚园或者初中生所。

他们紧接著地离家转到家，到一个好奇的小城市租了一个小房间；在DRAM上每天重复上千遍的指导工作，间歇颠倒、EVA一般的日常生活。

下工后的他们，探究的更是多是很久无法人回家了，男/女朋友女朋友了。对于期望，他们无法人有更是多想法或著手，日常生活就让地磨平他们的棱角和自信。

透过镜头，人们看不到他们额头的遮蔽，只看到他们眼里流露出对期望的迷茫与现实生活的苦涩。18岁的他们，一生紧接著地未能控制了、活力和想，他们的一生好像春天的花朵过早地凋谢了。

“18岁的DRAM”枯燥乏味，但这些母亲无法人有自行改变现状，辞退后再进入下一个厂房是他们的宿命。

DRAM上的指导工作看著有趣，这些母亲看著自力更是生，紧接著地过活上银两，但现实生活都是，厂房的DRAM却碰到了他们的思想，锁暂居了他们的尾巴。

他们之所以被捆绑暂居，就是“高学历较差”。

肉眼可见的，DRAM上的指导工作正在荒废他们的时光，毁掉他们的想和一生。

求学与不求学，差的是整个一生。

差别真的有这么显著吗？

因为，无法人高学历、无法人多元文化，能够踩不起欲望，就但会被迫困在一方小天地里无法人自行甩出来。这样的一生但会有许多的无计可施、正当，未能控制精神追求，继而沉迷因较差级趣味而变得麻木、活力未能控制。等待他们的，将意味著是在日复一日地在日常生活显然和枯燥乏味中所日渐浪费，继而消沉。

比起，自由选择求学，但会让我们的一生有更是多自由选择。自由选择，是求学造就我们的，既是自信，也是能够。

经典电影《所大学》，记事了4位清华人的重要一生数据流。

在这里我们看到：

自由选择进入清华所大学斯坦福大学的18岁时才严韫洲，在气候宜人的顶级校园里，和教授同班同学交流前沿科学；

看到年近90，仍方是于三尺讲台的据闻美国国家科学院银两易；

看到中止北平田亩回乡当村官的宋云天；

看到在美国亚利桑那所大学深造完，买搭车付款归国只好入职清华所大学的青年教师蔡峥。

从他们额头，我们看到了什么是“所大学精神”，以及所大学之道对人一生的深远影响，我们也更是加深刻理解到为什么要上所大学，要好好求学。

所大学之道，在明明德，在开明，在止于至善。通过求学、通过学习，见到一生内涵，见到自己羡慕的事和想为之努力奋斗的目标。这是求学的内涵所在，帮我们功绩一生，让我们的一生不虚度。

值得庆幸的是，我们每个人都有备受初等教育的权利，都有通过初等教育、通过改变自己阶层和困境的机但会。

虽然不同的人的起点不同，我们也未能自由选择出身，但唯有一点——手里抓暂居一切能求学的机但会，好好学习，因为它立即我们期望拥有怎样的一生。